Desarrollo 6D2


ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN)

Esta guía tiene como propósito principal presentarle al estudiante un recorrido inicial por el mundo del lenguaje. Con este recorrido se abre la puerta a nuevos conocimientos propios de la comunicación oral, la escritura, la lectura, la literatura, los medios de comunicación, los lenguajes no verbales y la construcción de una ética de la comunicación.

METODOLOGÍA: 

El trabajo con esta guía se concreta en actividades individuales que estimulen la participación permanente del estudiante en el proceso de construcción de su aprendizaje y despierte su interés para que se involucre en actividades de producción textual, para lo cual se hace necesario utilizar textos con distintas superestructuras e intención comunicativa, realizar talleres de conceptualización y de aplicación, y finalmente pueda escribir sus conclusiones en el cuaderno de tareas

SITUACIÓN PROBLEMA

Los estudiantes aún no dimensionan la importancia de la lengua en la formación personal, en el conocimiento del mundo y en las interacciones de los seres humanos con la realidad en que vive.

CONTENIDOS O BASES TEÓRICAS

Comunicación oral • El proceso de la comunicación oral. • La descripción. La narración • Estructura narrativa. • Inicio. • Desenlace. • Conclusión. La lectura • Estrategias de lectura. • Intención del texto escrito. • Texto explicativo o positivo. • Texto narrativo. • Texto argumentativo. • El texto instructivo. La literatura • Los géneros literarios. • Narrativa, lítica y dramática. • Los medios de comunicación: radio, prensa, televisión. Vocabulario: Sustantivos y adjetivos. 

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